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“康奈尔……你知
他的寿命不长。”麦斯威尔顿了顿说,“你觉得他的人生有看见和平的一天吗?还是注定要在战争中
生,然后也在战争中死去?”
康奈尔嘴角
了
,说
:“你真是一个优秀的演说家。”
麦斯威尔努力抬起自己的
,盯着康奈尔喊
:“可是,康奈尔,你是康奈尔啊!埃德温!你亲手建立起来的国家,你给他们建造的家园,忍心看着他们再覆灭吗?”
“我能猜到联盟第一步的
法,攻打港
,废掉格
的
易中枢。我也知
格
第一步会怎么
,正大光明地对着联盟的资源星球
攻。他们已经嫉妒很久了,对于联盟这
天生坐拥着丰厚
资的国家,他们嫉妒到憎恨。”
三个小时过去后,哈里重新走
来,要跟康奈尔换班。
我清楚,战争是什么样
的。”
麦斯威尔:“如果事态继续发展,格
会跟联盟开战。开战了然后呢?格
现在有武
,有资源,联盟再怎么
大,双方也会焦灼下去。伤亡怎么办?国土怎么办?人民怎么办?”
哈里发现麦斯威尔嘴里的
衣已经被扯
来了,侧
面对着墙
,似乎是睡着了。
校长在台上不断重申,防空
就建在学校后面!就在他们学校的后面!人家有危险往学校跑,你们这群倒霉孩
有危险就往外面跑是个什么糟糕
病?!
康奈尔站起来说:“我不是埃德温。”
麦斯威尔睁开
,转了过来。
但是对方用了六个小时。
对方从避难的正确方式开始讲起,然后是国防,再然后是埃德温英勇故事集,再再之后是政治素质的重要
,对于国家政策的正确解读方式跟对待思想。最后明确了一遍校纪校规,告诉他们,逃课是没有用的!作为祖国未来
朵的培养园,他们会把控好风险,有事提前通知优先避难,都别瞎
心。
“两个大国开战,会是怎样的悲剧?它
本没有意义啊!而且相比起来,我觉得格
更有输的可能。”
麦斯威尔不再烦他。
这一次的教育真的是
人心,众人牢牢记住了他的呐喊。并表示第二天绝对会好好学习,天天向上。
康奈尔坐到旁边的桌
前,两手抱
,也跟着看起动画片来。
麦斯威尔:“我来告诉你未来和现实……”
“然后,不死不休。战争逐渐扩大,底牌一张张地摆上这个赌博场,越加凶狠地对待自己的敌人,完全忘记自己的本意。永远将目光停留在自己失去的东西上,当自己一无所有的时候,他们才会公平地站上谈判桌。牺牲不够的时候,没有人会愿意停止。这就是战争。”麦斯威尔说,“卡法持续了一百多年的战争,你是明白的吧。”
康奈尔无所谓地站起来。
连胜可以用一句话概括他们的
心内容:快
回来上课!
麦斯威尔:“你们很像。时代总是会创造奇奇怪怪的英雄。他们与这个世界格格不
,但从不妥协。谁都觉得自己改变不了世界,但有的人,他就是能。”
哈里站在床前:“你之前说什么?接着说。”
校方请了多位专业人士跟成功人士,来讲他们的人生经历。
对着哈里讲理想,对着康奈尔讲现实。
连胜等人这次的讲座,完全突破他们对人生的认知,同时也小看了校方的决心。