“在今天的比稿会之前，接过你们方案的人都有谁？”梁嘉逸问。

“怎么办，这才是我负责的第一个案，又是临危受命同事不听话，又是遇到商业机密。等我回去了，是不是就要给我判一个工作程不对并对整方案把控不足监不力的罪名啊？”说到这里，董畅畅就又觉得想哭。

“虽......虽嗝儿！虽然我在那个沙龙上说过这个想法的形，但那就......就真的只是形嗝儿！”

“那有没有可能，”梁嘉逸轻声细语地对董畅畅说，像是生怕她在听到自己的话后爆发，“我只是在提一个假设，有没有可能，你的方案就是在沙龙上去的？”

这是她的|女秀啊！|女秀！原本她预期这一场|女秀至少会让她回味上好几个月，或辛酸或疲惫或悲伤或喜悦。哪怕她这因为自己技不如人失败了她都不会像现在这样难过。而现在，这场她满怀着期待的|女秀，却变成了一滩只剩下了痛苦的泥沼。

“我不都说了，只有那个形本没有用......”

“不可能。”董畅畅斩钉截铁地否定了这样的猜测。“你说我自傲也好自大也罢，徐找的那个老教授我知，北音钢琴系的前系主任么！实际上他的平也就那样。”

梁嘉逸给董畅畅抚着背顺起，让她不要着急。

董畅畅了鼻，回忆了一遍这段时间以来接过的一切人事。而实际上，因为聂魏格兰的规划快走空，她这个方案接到的人极少。

“我的意思是，你们的工作环节没有现任何错误，徐得知了你的形想法，然后觉得不错，就找了一个老教授顾问，同他一起完成了今天的方案？”

毕竟实话来讲，古典音乐的发源地还是在西欧，那里才是西方古典音乐的故乡。而国内用来教授学生的那教材和理念，相比欧至少要落后二三十年。很多学校里的老师都过重地重视学生的独奏平，而彻底忽略了诸如室内乐又或者响乐的指导教育。董畅畅的方案里，从至尾贯穿了加她自己理解的最新的古典音乐理念，从徐汇报的方案可以看得到非常郁的董畅畅自己的风格。

“等我回去，是不是我方案负责人的衔立即就要被下去啊？”董畅畅又泣了起来。

只要董畅畅想通就能去他的团队？那他为什么不再槽指就带着董畅畅一起走？还什么随时迎她去，永远给她留位？刚刚用抄袭人家创意的办法使自己老东家内现信任危机，这会儿又要再添上一把挑拨离间的火，分裂已经是分崩离析的团队。

“徐的那份PPT，制作排版倒是很良，但是内容却糙得要命。”董畅畅说。“只有一个大概的构架不错，但那是我的成果！而内里的填充有很明显的赶工嫌疑。”说到这个，她又义愤填膺起来。“反正可以肯定的是，我们方案的信息确实被，而徐也确实抄袭了我。”

“

“只......只有那个形嗝儿！本不成事！可是我却本想不到，我们的所有工作环节中有哪里了纰漏，让我们的方案被。他们的规划案是基于我们规划案的基础上的，但只有一个架。”董畅畅揪着梁嘉逸的衬衫，开始复盘这段时间以来的工作和环节。