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云
星就这样,半天去研究所,半天讲课,将自己知
的一些知识分类汇总书写下来,订制成册留给他人研究学习。她的学生越来越多,末世后书籍
失,缺乏专业人才,人类知识
现断层。特别是近两年
生的小孩,他们没有见过末世前的繁荣,学习知识的途径少的可怜。
直到这时,基地里的人才明白她的重要
。基地方面
烈请求她能够参与研究,云
星也想要学习和观察新知识,会去帮忙指导,同时她也在不断学习和汲取自己不懂的知识。
一场
大的危机被化解,基地再次
烈挽留祁风眠,而这一次
于基地安全考虑,为了防止那只
手怪回来报仇,他没有拒绝基地的邀请,留了下来。
学生问什么,她便回答什么。
没了墙
,祁风眠掀起
眸瞧了
,发现那只刚刚
九阶不久的怪
已经不知所踪,逃走了。
学无止境。
虽然云
星和祁风眠留在了基地,选了一
较为安静的地方居住。云
星选了片空地,买了几张凳
,独自办了一所简陋的学校,校长是她,老师是她,安保人员和保洁人员都是她。
来云
星这里学习的学生有幼儿园的小朋友,也有基地
层以及众多建设
技术人才。
怪
砸了
去,然后没有一

的消失在了众人
中。它被这些诡秘的影
吞噬了。
与从前的老师讲课有所不同,她更类似于久远的战国时期,每一位来上学的学生可以向她提问,学习知识。云
星甚至都没有准备课本和统一的教材,当然这不是她抠门,而是目前条件不允许。
云
星并不收学费,这所什么都没有,只有几张板凳的学校只有她一名工作人员,她是唯一的老师,教室也是
天的。
云
星的上课方式非常简单,总之就两条:
基地方面听说这个消息后,想要为她提供资源,但都被云
星拒绝了。她创办学校本就是为了闲暇时间帮助他人,并没有其他目的。
云
星绝大
分问题回答上来,有些家长说她无所不知。但其实并不是这样的,在与一些基地里的
端人才探讨讨论之后,云
星也发觉了自己许多不知
的知识,但她理解能力和智商都极
,很快便能理解和明白。
学生不懂什么,她便教什么。
没有
阶怪
支撑,剩余的怪
成为一团散沙,很快被人类反杀。事后为了基地和人类安全着想,祁风眠在附近搜寻许久,都没有发现怪
的
影,他一路追踪,发现那只怂的不行的
手怪应该是躲回海里了。
而云
星填补上了这个空缺。她最终实现了她当初说的,传承了人类知
云
星回答的问题层次也
低不齐,有如‘太
为什么是圆的’这
小儿科幼稚问题,‘也有如武
化工的制造反应及变化实验’等
端科研学术讨论。
黑
的墙
在吞噬了
合怪之后,缓缓从半空中
化,
滴落在了地上,重新四面八方的朝着漏网之鱼追去。
墙
。
最初许多家长并不认为她能教好学生,只把她当托儿所来
,几天后,祁风眠亲自上门扔回几个不听话的小孩,基地
面谈话,才令大家重视这件事。