孩们纷纷嚷着要柳依然帮他们给字变，而小男孩脸上也了笑容，他看着柳依然开心地笑了。柳依然笑着摸摸他的，

大家一看，果然原先的那条虫不见了，取而代之的是一笔漂亮的横。

闹的孩们立刻就放下了手中的笔，跑过来看。

柳依然。那位家长兴地立刻又把纸放到讲台上说：“老师请您落款。”

“来，小朋友们拿起笔跟着老师书空。边写边说诀。”

“小朋友们，这个谜语的谜底就是‘一’，今天，我们就学写‘一’。”柳依然清脆甜的声音在教室里回响。

“你们看，是不是变了？”柳依然笑着说。

柳依然好笑地看着这位家长虔诚的样，提笔用行书落下:戊年于少年柳依然。

柳依然心里偷笑，她把几个嘟嘟的小脸了，说：“我们来看看他怎么变！”

“哇，太厉害了！”

教室里，孩们写得很认真，忽然一个年龄大些的孩指着旁边男孩的字哈哈大笑：“你们快来看啊，他写得好像一条虫！”

她先用粉笔画笔运行线路，又用一支净笔沾在黑板上带着学生书写了几遍。

“不像，像蚯蚓！”

“啊，真的好像虫。”

起来。”

柳依然心思一动，连忙上前哄到：“啊呀，让老师看看。”她故意仔细端详了一下说：“哦，我知了，这位小朋友是想像孙悟空一样让他的字变啊！”

“像鼻涕！”

家长们纷纷离开教室，柳依然开始上课。

孩们开始写字的时候，柳依然就走下去一个一个地指导，不时地表扬几句。

“可惜没有带印章，只好就这样了。”柳依然颇为遗憾地。

哈哈哈……孩们笑得更了。

“一也是我们笔画里的横，写横的时候要注意：方，尾圆，中间细。”柳依然边说边拿笔在黑板上示范，“切笔直下——提笔——折锋后中锋行笔——向右上提笔——顿笔——提笔、圆转收笔。”

坐在教室后面的吴老师满意地颔首，悄悄站起来离开了教室。

“那您下周带来帮我钤印吧。”这位家长恭敬地说。后来他真的请柳依然盖了印才拿去装裱，这是后话。

“下面小朋友们也可以像老师一样，蘸墨在纸上写一写了。”柳依然笑着说。

所有的孩都呆了，张着小嘴傻呵呵地看着她：“怎么变啊？”

门的家长门也陆陆续续地被请离开，到大门旁的休息等接孩。

说着她站在小男孩的后，手握着他的小手，给笔蘸了的墨，在那条“虫”上重新工工整整地写了一笔横。

柳依然看着也觉得好笑，可再一看那孩，脸憋得通红，泪似乎随时要落下来。

“老师我也要变！”

“老师我也要！”

等孩们一遍一遍地书空，已基本记住了横的写法后，柳依然才拿笔蘸墨，在贴在黑板的宣纸上工工整整地写了一笔横。