回过神来，更多的则是害怕。

如果学校真的在自己的行为操守上标准了负面的评价，那也就意味着这场考核结束。

不管有没有闹出过事情的考生，在那一刻都默默的在心底告诫着自己不要冲动。

“……你们回去自己想想吧，我这里就不留你们了！”

正当李松林准备随着人群离开的时候，却被梁辅导给叫住了！

“松林，你留一下，老师想和你说点事儿。”

“好的，老师。”

话才刚刚说完，门被最后走的同学给贴心的合上。

“嘭～”

“坐～”

坐在老师的对面，看着她那一双眼睛，也很是好奇老师想和自己聊些什么。

老实说，除非班级的大型活动，一般情况下可见不着梁辅导的人影；

随着话头的展开，老师这是希望他为学校准备明年的【投行越秀杯】夺一个好成绩，在让他提前有心里准备呢；

此话一开，李松林不由得抬起了头来，满是疑惑。

？

这么肯定我考不上的吗？

似乎看出了面前得力学生的疑惑，她不由得笑着说道：

“插班生说是一个机会，其实并不容易，不然也不可能每年尚业这边被录取的一个手就能数过来，你报考的又是和其他高校尖子生竞争激烈的复旦大学，所以……”

所以就是认为他不行呗，然后好好在插班生考试结束之后认真准备后续比赛的事宜呗。

还说【投行新秀杯】都可以夺冠，老师相信你【投行越秀杯】也定然可以一往无前的一类话；

那可是不小的一笔功绩，倒是可以让她再往上面升升。

明明她只是在分析难度，以及历史上压根就没有过尚业考上复旦大学的例子说事。

可李松林生生的从她的身上看到了对自己下的一个定义。

从学校到大环境，如果只是从概率和比例上来说，他的可能性确实不高。

他倒不会因为辅导员的分析而气馁亦或者陷入自我怀疑。

对于自己的认知李松林还是有的，怎么可能会因为师长的否定而就此放弃呢？

那必不可能；

“李松林，你觉得呢？”

“梁老师，考完我会好好准备下学期的比赛的。”

话是答应了下来，有几分也就只有他自己明白了！

“好，继续加油，老师看好你！”

有了这个大宝贝，后面的评奖评优身为他的辅导员，也能有所受益不是？

在运作一下，那后续的晋升差不多也就稳住了！

“嘭～”

李松林走后，梁老师越想越觉得有盼头。

惊喜还是“惊喜”，那就不得而知了！

他走出辅导员办公室，几乎没有停留的的向着宿舍进发。

不管怎样，该怎么备考学习还是该怎么安排，对他来说并没什么影响。

只不过，这一趟回来周遭的人发现李松林又有了新的变化。

具体感觉说不上来，但就是莫名让人觉得很值得人信任。

自信得过于稳健，一种游刃有余的感觉由然而生。

时间很快来到了2019年5月6日：